Форум Окулесица

Сегодня была тема на Маяке с утра о фразе "Каждому свое", используемой в рекламе некоего супермаркета.

Т.е. существует целое поколение людей уже, для которых это просто фраза, авторством Цицерона - не лучше и не хуже других..

дальше - в Воронеже на окраине есть пивное заведение под названием Бухенленд - тоже просто название, и даже очень рекламноудачное, у ряда людей определенных ассоциаций не возникает ВООБЩЕ. Кроме того, кто-то в комитете по рекламе дал разрешение на такую вывеску - тоже ничтоже сумняшеся..

Родители мои в 6 классе возили меня в Ленинград (из Душанбе на минуточку, что было очень объемно по деньгам) на Пискаревку. В 8 дали читать Блокадную книгу. Много говорили о Бабьем яре.

в общем потратили силы и время, чтобы привить мне ненависть к фашизму, сознательно причем.

Даже сейчас , когда пишу об этом - больно внутри/ ком стоит.

Теперь вопрос личный - надо ли мне рассказывать дочери о фашизме, показывать, приводить примеры, давать читать книги, или это не актуально или даже не эзотерично??

Позавчера мы ехали с мужем мимо Катыни. Я вдруг захотела привезти сюда ребенка - постоять, поплакать.

Но важный вопрос - стоит ли знакомить ее с идеологией зла??

  

Для меня даже такого вопроса нет - стоит! И о фашизме ребенку и рассказываю, и фильмы показываю (документальные в том числе). Потому что это и наша личная история тоже, ведь практически у каждого в семье дедушек-бабушек как-то война коснулась. Да и не только война. Идеология зла, конечно же, шире....

  

В хороший день открыта тема.

20 лет со дня вывода войск из Афганистана.

  

надо ли мне рассказывать дочери о фашизме

Надо.Как часть истории страны но и со своим отрицательным к этому явлению отношением.

чтобы привить мне ненависть к фашизму

Ну тут я бы нестала ненависть прививать.Но твёрдую оценку - это зло. Я бы дала.Тем более тема в России очень актуальна.

Я иногда сейчас ловлю себя на мысли ,когда вижу немецких стариков.Я оцениваю по возрасту и выправке - воевали ли они и где.Офицерская выправка сохраняется и в 85 лет.И я себя за это нелюблю.

  

зачем это знать маленькому ребенку? Тема должна быть всесторонне освещена. И тогда, когда у ребенка возникнут вопросы о войне.

Не могу сказать, что став взрослой и осмыслив всё, рада тому, что воспитывалась на примерах пионеров-героев. Скорее рада, что мне перестал сниться расхожий штамп совкино: военные устрашающие дяди на мотоциклах с колясками.

Помните "Пятый элемент" Бессона, когда героиня Милы Йовович, изучая историю человечества дошла до буквы "в", что с ней было?

Тема эта одна из наисложнейших. Уверена, что сначала ребенку нужно рассказать о деторождении и сексе, и, лишь, при жесткой продиктованной извне, например обществом, необходимости, о феномене войны.

  

Девчонки спасибо что откликнулись.

Насчет ненависти поправочку принимаю , но у меня именно ненависть.

Помню на работе тип появился, который в Майн кампф умные мысли все выискивал.

Так вот я с ним дискутировать не могла, какой там обмен мнениями - во-первых не подкована (ну не читала я Хитлера ), а во-вторых у меня из рта только клокотание вырывалось и пузыри из ушей. Т.е. эмоционально я настолько была во всем этом, что разум и слова не могли пробиться через эту волну священной ненависти.. Так и мычала что-то вроде "уррою с*ка тебя".

Сейчас даже стыдно.

Наталья, аха, хорошо . Дядьки в шлемах на мотоциклах - мой тоже детский бред..

Только смотри - у нынешних 25-28 летних так и не возникло потребности узнать со всех сторон правду о войне. И ходят пиво пить в Бухенленд.

  

Лена,

я там добавила ещё в сообщение.

Дядьки в шлемах на мотоциклах - мой тоже детский бред..

Это ещё не самый бред - самый, на мой сегодняшний взгляд, это мои сожаления тогда, что я выросла позже и не могла стать Космодемьянской или Матросовым.

Вот, это реально был бред.

Отрезвила меня из этого бреда информация, открывшаяся о расстрелах мирных жителей своих же, которые просто в мирные и вроде как благополучные годы вышли на митинг хлеба просить.

Именно тогда я поняла, что не смогу сделать весь мир счастливее. Только ту часть, которая зависит от меня. Над этим и работаю.

Но это речь уже о подростковом возрасте.

Когда люди уже думают о себе о судьбах мира и своем месте в мире.

  

Ну например фильмы я бы показывала на тему:

Судьбы людей на фоне войны.Но не война сама по себе и там вкраплениями идут людские истории.

Т.е "Летят журавли" вместо Озеровских фильмов.

И только не современные фильмы о войне - смотреть противно.

Меня зацепила одно надгробие рядом с кирхой.

Там мальчик 18 лет и погиб в 1ю Мировую в 18 году.

Чёрный камень даты ,имя и только одна надпись.

Nie wieder Krieg!. - Никогда снова.

Меня прямо полоснуло.

Я бы вот это показала бы детям.

Таня-Джан

  

зачем?!

ведь ребенок сам по себе у тебя вряд ли жестокий, грубый, неспособный чтить априори - только под нажимом и прессом псих.давления..

образно, если вспомнить - из "5 элемент"а Лилу - насмотрелась/начиталась - и нафиг вообще эта Земля с ее жителями.

Лена, для лучшей психологической устойчивости , а то есть и здоровья - я бы лучше, например, радости и прекрасность жизни показывала, не закрывая глаза, конечно, на обратную сторону, знакмить с историей - нужно, но уже это история - конкретно то - не их реальность. но чтобы возить на могилу массовой гибели в целях правильного воспитания "что такое хорошо, а что такое плохо" -

это 4е поколение после тех времен. у них уже свои, современные их жизни виды агрессии - теракты, псих.неуравновешенность идиотов, зачем нагружать еще больше? тем более, что войны на основе национальной принадлежности/ненависти и сейчас бушуют.

  

lenash

Прививая ненависть - прививаешь её ВООБЩЕ, как таковую, и лишаешь ЭТИМ возможности ощущать гармонию как естественное состояние.

Ненависть - это уже очень крепкий привкус.

Появляется потребность чувствовать "вкус" - вначале вкус просто, потом вкус покрепче, потом вкусовые добавки разного плана, потом извращение вкуса может наступить тоже..

Потом зависимость от ВКУСОВ (и далеко не всегда своих) - и просто ЗАВИСИМОСТЬ как таковая..

И так постепенно - понемножку уводим детей туда, где становистя тяжко.

Поразмышляй сама с собой: неприятие и отторжение, разные это вещи? И каково состояние человека в неприятии, и каково в отторжении? И каково в ненависти?

Прививая ненависть - прививаешь ПОТРЕБНОСТЬ в РЕЗКИХ и острых эмоциях.

А проходит время - и те острота и резкость начинают резать самого человека, изнутри. Он будет стонать от боли, не понимая её источника, и может начать обвинять в этом мир - и НЕНАВИДЕТь этот мир..

Тот ли это будет результат, которого ты хотела?

Неприятие зла В себе и в себя - на мой взгляд единственный критерий, который может потом дать ребёнку различать белое от чёрного; причём не просто различать, а чувствовать потребность в совершении добра и жизни в нём столь же естественно, как дышать.

Там, где много ярких и яростных эмоций - трудно жить.. В этом нет ни защиты, ни мягкости, ни гармонии, ни тепла, без которых ты и сама страдаешь.. Так ЗАЧЕМ этим обрекать дитя на ещё более сложные моменты Бытия?

Разумеется, мыслей больше, но .. рамки форума всё же.