Форум на ОКУЛУС

у нас с тобой полное дополнение???

а причем здесь лакмусовая бумажка тогда?

  

Ну Алексей к тому, что если ты чувствуешь с ним дополнение, значит ты Горький. А если нет, то не Горький.

  

эээ....мммм...тогда не Горький

он для меня как нерадивый, но любимый братец

  

Вот у меня та же тема со всем 76-м годом рождения. Я наших ровесников, как половых партнеров вообще не воспринимаю, как будто есть в этом что-то инцестуальное, вот именно, как братьев.

  

не..у меня была любовь с парнем, с которым как с Лешкой разница в 4 дня была))) только Леша 4го, а тот 12го был) и луна в экзальтации. а не в изгнании, как у некоторых

  

Флер, да, я вроде Джеком себя чувствую

  

М-да... Я тоже как-то к своим ровесникам никаких эмоций особых не испытываю А если и испытываю вдруг, то как-то потом нехорошо... Да и было это в школьные годы вообще-то говоря... Еще раз проверилась: Драйзер я, никакой ни разу не Дюма, а по женской линии - Герда. Ну вот какая из меня душечка на... нахрен?? Не знаю, какой я там по мнению Лёшки иррационал, но точно на Драйзера похожа и Марусян не врет.

  

Еще раз проверилась: Драйзер я, никакой ни разу не Дюма, а по женской линии - Герда.

Хорошо, пусть будет Драйзер. Но тогда, если я Гамлет (а походу дела всё-таки он), то у нас должны быть миражные отношения:

Это отношения расслабления. Ни одно из иитертипных отношений так не расслабляет и не расхолаживает партнеров, как миражное. С "миражным" партнером приятно отдыхать или обсуждать посторонние темы. Человек как бы расплывается, деконцентрируется, превращается в зыбкий мираж. При таком партнере не хочется заниматься делами. Деловое сотрудничество при таком характере отношений затруднено. Совершенно непонятны мотивы поступков друг друга. То, к чему стремится партнер, кажется несущественным, не заслуживающим внимания. Ожидают друг от друга совершенно иной активности. Поэтому один охлаждает другого в его деловых замыслах. Партнеры как будто играют в испорченный телефон. Такое общение со стороны порой может выглядеть весьма смешно. Оно напоминает юмористические диалоги Ширвиндта (ИЛИ) и Державина (ИЭЭ), когда один резко и бесцеремонно срезает другого. Интроверт в этой паре пытается избавиться от попыток экстраверта, навязать свое мнение, хочет добиться определенной автономии. Экстраверт же хочет сделать из интроверта "нормального" человека. Оба настроены к способностям друг друга критически. Размолвки в этих отношениях, как правило, непродолжительны. Партнеры тянутся друг к другу. Временами отношения становятся очень хорошими и теплыми. Это происходит тогда, когда они мало говорят на конкретные темы, а больше делают работу вместе. Обсуждение результатов успешно законченной работы воодушевляет, но при новых попытках приняться за дело вновь сталкиваются с теми же трудностями. Но вместе вряд ли можно многого достичь из-за невозможности собраться и работать на полную силу.

Гуленко В.В., Молодцов А.В. - Введение в соционику

Ты их чуешь?

  

Не, Марин, по новым Данным я Гексли - Том Соер тобишь

  

Гексли - Драйзер:

(ой бедная )

Отношения социальной ревизии

Это второй вид ассиметричных отношений в соционе. Ревизор как бы постоянно следит за подревизным, обращая внимание на его слабое место. Создается впечатление, что ревизор постоянно хочет выяснить, что и как делает подревизный. У подревизного часто возникает впечатление, что за ним все время наблюдают, как за подопытным кроликом. Однако это не означает, что ревизор обязательно словесно указывает подревизному на его недостатки. Подревизный внутренне чувствует, что ревизор может сделать это в любой момент и поэтому поначалу находится в его присутствии в некотором напряжении, Ревизор кажется человеком значительным, а то, как он действует, заслуживающим внимания. Признания ревизора хочется заслужить, его похвала очень ценится. Однако ревизор постоянно недооценивает подревизного, мысли и дела которого ему кажутся незначительными, что не может не вызывать обиду подревизного. Сначала это даже стимулирует, хочется доказать ревизору свою полезность, но все попытки не имеют успеха. Ревизор кажется самодовольным и мелочным, он придирается, пытается поучать и перевоспитывать. Подревизный кажется интересным и способным, но ему чего-то не хватает. Ему надо помочь, подсказать, но все советы оказываются бесполезными. Подревизный их не воспринимает, чем еще больше усиливает желание ревизора его перевоспитывать. Подревизный кажется бестолковым, но не потому, что не может (в действительности это так и есть), а потому, что просто не хочет. Это вызывает у ревизора периодическое раздражение. Отношения ревизии могут быть названы отношениями опеки ревизора над подревизным, которая может быть для второго весьма навязчивой. Чувствуя свою уязвимость, подревизный на людях склонен делать попытки выйти из под этой опеки: он задевает ревизора, спорит с ним, пытается давать ему поручения. Однако такие попытки обычно ничем не заканчиваются. Ревизор, как правило, не обижается на подревизного, а продолжает дальше его "воспитывать". Эти отношения хорошо иллюстрируются аналогией "мать-непослушный ребенок". Ревизная пара бывает порой очень спаянной. Все дело в том, что в ней оба ощущают свою социальную значимость: ревизор как опекун-благодетель, без чьей заботы и наставлений подревизный пропадет, а подревизный - как объект опеки, чья ценность признается таким образом. В отношениях социального заказа это чувство выражено гораздо меньше, так как заказчик не предпринимает попыток перевоспитывать своего приемника.

Гуленко В.В., Молодцов А.В. - Введение в соционику