Форум Окулесица

Всем здравствуйте!

Вот, оформились в подготовительный класс..как раз нам 6 лет и 2 месяца...надеюсь, что в эту гимназию дальше и будет ходить...

По какой системе обучаются ваши дети?

если кто знает какая лучше и чем, у кого есть опыт...расскажите....многим будет полезно...

_______________________

в нашей гимназии в основном по Занкову учат...ка я поняла...

  

Мы учимся по классической гимназической программе в языковой школе. Автора я не знаю, если честно, не интересовалась - у меня ребенок уже на пару классов вперед знает, поэтому не суть))

Хотя был вариант учиться по Петерсон, но меня отговорили.

  

lenash спасибо..

может как-нить узнаете автора?

________

как я поняла - это на все 11 лет...одна программа...и поменять потом не получится?..

  

Вспомнился фильм про Гарри Поттера....как детей по классам (факультетам) распределяла волшебная Шляпа! вот бы такую

  

Ра-ра-ра приветик!

Помню-помню... свои переживания на эту тему...

Тогда только появились эти методики Занкова, Эльконина и др. И понимаю Ваше волнение.Действительно, очень важно,чтобы ребёнок не утратил свой интерес к познанию. С сыном нам повезло - досталась учительница (мы с 6 лет пошли в школу)- творческая личность.Так он плакал, когда каникулы начинались:"...зачем каникулы придумали??? ...в школу хочууууу!"

А вот с дочкой (тоже с 6 лет пошли)...На второй неделе учёбы(!!!) в прописях ей поставили цветочек из трёх лепестков(отметки же нельзя ставить). Она пришла домой и сказала: Если в следующий раз тройку поставят - больше в школу вообще не пойду!"

В итоге - сын и не заметил, как проскочил 11 классов. А дочка еле-еле (потому что НАДО) училась.Хотя о школе бредила с трёх лет и исписывала ровными строчками все листы сверху-дОнизу, имитируюя почерк взрослых.

Рарочка, а Вы не пробовали сами сравнить эти методики? Тогда-то у нас не было инета и трудно было понять преимущества какой-то,потому мы и решили не рисковать и остались в традиционной.Сейчас же это так легко! Я вот пробежалась по сайтам...- вот что нашла.

"...Про Занкова я тоже слышала много плохих отзывов. Программа перегружена, родителей чуть ли не обязывают проходить ее дома вместе с детьми, их же и обвиняют за то, что ребенок не усваивает программу - читала на каком-то их форуме. Справляется только очень сильный, выносливый ребенок.

Петерсоновская математика мне тоже очень нравится. Она по традиционной методике сделана, но с элементами развивающего обучения. Жаль, что школы в последнее время отказываются от нее. Я купила учебник для младшего, чтобы заниматься самостоятельно, но методикой не владею, не знаю, что из этого получится.

Гейдмана этого терпеть не могу. Кроме навыков счета вообще ничего не дает.

А чем все же интереснее Эльконин и Петерсон? Они развивают ...понятийное мышление, умение оперировать категориями, классами явлений, умение создавать понятийную сетку (любой дисциплины) и каждый конкретный факт в нее помещать. Умение классифицировать, находить отношения (общее-частное, причина-следствие), сущностные различия - основополагающие характеристики мышления, которые в традиционной школе не развиваются. Для наших детей подходит потому, что опирается на их сильные стороны (хороший интеллект), а не на страдающие функции (внимание и память), на что делают ставку при традиционной методике обучения ("посмотри-запомни-выучи").

Кроме того, Эльконин считал, что главное в школьном обучении - не пассивное усвоение знаний, а умение учиться, овладение технологиями учения. Знания устаревают, а умение их добывать пригодится в течение всей жизни.

И еще: ставка делается на внутреннюю мотивацию, на развитие познавательной потребности , в то время как наша школа апеллирует к любым видам внешней мотивации (чувство долга, стыд за плохую оценку, репрессии учителей и родителей, тщеславие, карьерные достижения, "так принято" и т.п.), а это хорошей учебе ну никак не способствует.

А в эльконинской школе - многие говорят - учиться интересно.

Потом, Эльконин с Давыдовым - это не новаторы какие-нибудь с какой-то спорной экспериментальной идеей. Это знаменитые отечественные психологи, методику свою строили с опорой на особенности возрастного развития детей. Руководствовались идеями Выготского (из всех наших психологов на Западе только его и знают, используют его учение вовсю).

Наша же школа в своих основных чертах сложилась еще в средневековье и сейчас является самой консервативной из всех ныне существующих институтов. Бедные дети!..."

Пока ещё только начало - можно сделать "рокировочку". Так что - дерзайте.

П.С. Я тоже пришла к выводу, что предпочтение надо отдать той программе, где "учат учиться".

  

А я какая-то мать-ехидна... у меня эта тема еще развития не получила...

Английскому сама учу, керамика и рисунок - дедушка-художник, еще музыкальная школа и биологический кружок.

Пойдем, думаю, в ближайшую школу, рядом. Что там не дадут - сами додадим.

  

Delfin спасибо! я конечно читала и общалась с мамашами....у всех по-разному....отзывы разные....

единственно чем меня Занков привлекает, что сильные учителя по этой программе работают в нашей гимназии...и главное что "за" - на любую другую систему можно перейти только с Занкова...легко...

буду думать....

а, ещё "2100" у нас есть..

Juls

  

Ра-ра-ра

Я НЕ про то, чтоб отзывы узнать...Хотя, тоже интересно.

Я про то, чтоб найти в инете описание методик и понять самой, в ЧЁМ смысл каждой из них. Тогда и определиться будет легче.

  

Delfinчик так я и так потихоньку читаю...врубаться только очень тяжело...есть ещё время...хочется и от Окулусян реальные примеры из жизни....хочется всё и сразу.. лишней инфы в этом случае не будет

  

Раина, в 73 дочу отдала? Хорошая гимназия не знаю, как сейчас, а раньше была одной из лучших. Машка там по Занкову училась - я довольна. Рекомендую. Занковская школа учит системно мыслить, закладывает прекрасную базу, на мой взгляд.Но нагрузка большая,да. И дома с ребенком нужно заниматься, а как ты хотела?