Форум на ОКУЛУС

Как обладатель такого Раху может и могла бы что-то конкретное сказать, но он у меня в партильном соединении с Ураном. Вот тут-то собака и порылась.

Как Деве, мне нужна система в обучении. Но какие-то новые методы мне интересней и понятней, чем консервативные. Обожаю путешествия, впитываю новые места. Через путешествия познаю и чувствую мир лучше, сильней, чем через книги и другую информацию. Но я думаю, так у всех.

А как у вас?

  

(Автоматический перевод с транслита!)

Шульмана предлогать?

  

Chiron

что это за волшебное место с Шульманом? Можно ссылочку?

  

http://mnashe.h1.ru/astrolog/scanned/shulman1.htm#ref14

  

Спасибо, хамелеон

  

По Шульману ..ну, у меня не всё так запущено Видимо Луна в не даёт многих заморочек.

  

Jess

До кучи тогда:

"Южный узел в третьем доме - Северный узел в девятом доме

Прилежно возделывая поля практического обучения, не забывай их засеять семенами духовности,

Этот человек уважает и хранит традиции личной социальной этики сохранившиеся из прошлого, конкретные правила морального поведения воспитанного и культурного человека и т.д. Ему представляется, что именно этот момент осуществляет связь времен и препятствует духовной деградации общества, и сам он, по мере или проработки узлов, старается следовать устоявшимся моральным устоям общества, а их нарушение воспринимает очень болезненно. Он весьма старомоден также в отношении процесса и средств практического обучения, которое в старину, как ему кажется, было почти идеальным. Наоборот, в отношении групповой социальной этики и духовного обучения, в частности, идеала создания "я", человек очень современен, интересуется новейшими идеями и течениями и не склонен к их предварительному тщательному критическому анализу. Его привлекает новейшая психология, особенно проблема перестройки психики при расширении сознания, сильных духовных переживаниях и т.п.

Во внутренней жизни развитие идет на основе стабильных программ подсознания, обслуживающих процессы практического обучения и социального общения (здесь человеку учиться новому трудно, хотя некоторые ему свойственные и понятные словно от рождения приемы работают прекрасно), в направлении развития новых (чисто подсознательных) принципов создания и освоения идеала "я" и вообще расширения сознания, духовного роста и религиозного восприятия реальности. Здесь человек может достичь многого (подробности покажут аспекты Северного узла), если его не будет тормозить догматизм в методах практического обучения и принципах конкретных социальных взаимодействий."

file:///I:/%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE
%D0%B3%D0%B8%D1%8F/%D0%90%D0%B2.%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0
%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9/KNIGI%20A.Podwodnog
o/9%20dom.htm

(внизу страницы. Там же и про Раху в 3-ем)

  

у меня Раху в 3. Учиться не просто легко, а супер легко было. Никогда не напрягалась. Экзамены почти всегда без подготовки и на 5 (4 в крайнем случае). Помню в школьные годы домашку дома делала только в 1-ом классе. Далее- исключительно на переменах, как дедушка Ленин, чтоб дома на эту фигню время не тратить. Короче, все давалось легко и просто. Может тут и не в Узлах дело, а в том что управители домов не пораженные?

Кету в 9 - пол жизни по 9-му и много мест на Земле объездила... Опять не знаю в Кету ли дело... Упр 9-го Венера в 12...

Есть версия, что многие до Возвращ Узлов (37-38) живут по Кету, а потом по Раху. Мой Раху в 3 в скорпе, аспектирует полкарты, Марс в 9, Плутон во 2, их управитель - опять Венера... И шо? Как жисть должна поменяться дальше...?.. а фик знает

  

АлинаА, не-не-не, я точно не по Кету живу (возвращения еще не было). Четно говоря, я аспекты Узлов не очень рассматриваю, если только это не соединение. Меня в первую очередь интересует дом, потом знак.

Света, спасибо. Можно еще раз ссылку (она не активна )